ACTIVIDADES DE PRÀCTICAS DEL LENGUAJE
ANTES de leer este cuento “Campamento bajo las estrellas” te invito a que imagines:
¿En qué lugares harías un campamento?
Ahora… a leer y disfrutar.
1) Mencioná una semejanza y una diferencia entre el auto y el perro.
Semejanza: ………………………………………………………
Diferencia: ……………………………………………………….
2) ¡Nos vamos de balcomento! Copiá un fragmento del cuento que te haya parecido gracioso.
3) ¿Qué palabra que no existe inventó el papá de Sofía para expresar la idea de un “campamento en el balcón”?
4) Inventá una palabra para expresar cada idea.
· Un cumpleaños en el colegio …………………………………………………
· Un feriado en el cine …………………………………………………………..
· Un partido de ajedrez en el patio …………………………………………….
¡SÍ – LA – BAS!
1) Luego de leer el cuento, descubrí qué palabra relacionada con el relato se esconde tras cada pista. En cada celda, escribí una sílaba.
2) Volvé a leer las palabras que descubriste en la actividad anterior. En cada caso, coloreá la sílaba que suene más fuerte.
TE CUENTO: La sílaba tónica de una palabra es la que se pronuncia más fuerte.
Puede llevar tilde o no.
3) Cada imagen representa una palabra de tres sílabas. Uní con flechas teniendo en cuenta que el recuadro coloreado corresponde a la sílaba tónica.
¿QUIÉN ES QUIÉN?
1) Separá en sílabas las palabras y rodeá la sílaba que suena más fuerte.
2) ¡Un desafío para vos! Escribí dos ejemplos de cada caso.
