SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE LA CASERITA
¿TE ACORDÁS DEL CUENTO DEL
ZORRO Y LA CASERITA QUE LEÍSTE LA SEMANA ANTERIOR?
1)
PARA APRENDER UN POQUITO MÁS SOBRE EL
HORNERO Y LA CASERITA TE INVITO A QUE
AVERIGÜES EN ALGÚN DICCIONARIO O EN INTERNET SOBRE ELLOS Y ME LO CUENTES. ¿SÍ? TE LLEVARÁS
MUCHAS SORPRESAS…
2)
AHORA QUE SABÉS UN POQUITO MÁS PODÉS
DIBUJAR LA HISTORIA.
3)
BUSCÁ
OTRO CUENTO POPULAR QUE SEA BREVE.
LEELO Y CUÉNTAMELO CON TUS PALABRAS.
TAMBIÉN
LO PUEDES DIBUJAR.
TE
CUENTO:
Los cuentos populares son anónimos porque no se sabe quién fue su autor o autora.
Cada pueblo inventó sus propias historias, que se fueron transmitiendo de padres a hijos de manera oral. Luego esas narraciones fueron recopiladas y escritas, y así llegaron a nuestros días.
Ocurren en un tiempo lejano, que no se puede precisar con exactitud.
En general, los personajes no tienen nombre y se presentan por su oficio o por su condición.
CIENCIAS SOCIALES
POR FIN…NUESTRO
PAÍS ARGENTINA
OBSERVÁ EL
MAPA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA, LEÉ LOS NOMBRES DE LAS PROVINCIAS, DE LOS
PAÍSES,DE LOS OCÉANOS, ETC. (DESPUÉS SEGUIREMOS TRABAJANDO SOBRE EL TEMA)
PINTÁ CON
DIFERENTES COLORES LAS PROVINCIAS.
CLICK DE EMOCIONES
FAMILIA:
LAS TAREAS QUE VAMOS A TRABAJAR TIENE COMO PROPÓSITO DESARROLLAR LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS NIÑOS.
LAS
ACTIVIDADES APUNTAN ESPECIALMENTE A AYUDAR A LOS CHICOS A RECONOCER Y NOMBRAR
EMOCIONES EN ELLOS Y EN LOS DEMÁS, A FORTALECER SU AUTOESTIMA PROMOVIENDO LA
CREATIVIDAD Y EL AUTOCONOCIMIENTO Y A ADQUIRIR HABILIDADES PARA REGULAR Y
EXPRESAR LAS EMOCIONES DE UN MODO POSITIVO.
PARA
SABER:
CONCIENCIA EMOCIONAL: ES
LA CAPACIDAD DE IDENTIFICAR LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS EN UNO MISMO Y EN
LOS DEMÁS.
QUEREMOS
OFRECERLES A LOS NIÑOS OPORTUNIDADES DE RECONOCER LAS SEÑALES CORPORALES
INTERNAS DE LAS EMOCIONES, TALES COMO SONROJARSE, LATIDOS ACELERADOS,
TRANSPIRACIÓN, NUDO EN LA GARGANTA, NUDO EN EL ESTÓMAGO.
QUEREMOS
INICIAR A LOS NIÑOS EN EL RECONOCIMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DE ESTAS SENSACIONES
PARA LOGRAR UN MAYOR CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN DE SÍ MISMOS.
TAMBIÉN APUNTAMOS AL RECONOCIMIENTO DE LOS GESTOS
FACIALES DE CADA UNA DE LAS EMOCIONES BÁSICAS.
TRISTEZA: COMISURAS
DE LA BOCA HACIA ABAJO. CEJAS LEVANTADAS EN SUS EXTREMOS INTERNOS.
ALEGRÍA: COMISURAS
DE LA BOCA SE ELEVAN EN FORMA SIMÉTRICA. ARRUGUITAS ALREDEDOR DE LOS OJOS.
ENOJO: LOS
LABIOS SE APRIETAN. LAS CEJAS SE BAJAN EN FORMA TENSA.
MIEDO: LAS
COMISURAS DE LA BOCA HACIA LOS LADOS, ESTIRA LOS LABIOS, LO QUE PUEDE PRODUCIR
QUE SE ENTREABRA LA BOCA. LAS CEJAS SE ELEVAN RECTAS Y TENSAS.
AHORA ES TU TURNO…
CON
AYUDA DE UN ADULTO LEÉ LAS
CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES BÁSICAS Y FABRICÁ LAS MÁSCARAS, CON EL
MATERIAL QUE TENGAS EN CASA Y, GUARDALAS PARA USARLAS EN FUTURAS TAREAS.
EDUCACIÓN
FÍSICA
(ESTAS
ACTIVIDADES LAS VAS A REALIZAR 2 VECES
EN LA SEMANA)
EMPEZAMOS PREPARANDO EL
CUERPO:
·
ROTACIÓN DE MUÑECAS (PARA AMBOS LADOS)
·
CÍRCULOS CON LOS HOMBROS; 5 PARA ADELANTE Y 5
PARA ATRÁS.
·
CÍRCULOS CON LOS BRAZOS; 5 PARA ADELANTE Y 5
PARA ATRÁS.
·
ROTACIÓN DE TOBILLOS (PARA AMBOS LADOS)
·
PIERNAS SEPARADAS, ME AGACHO VOY HACIA PIE
DERECHO Y LUEGO HACIA EL PIE IZQUIERDO, REPITO 3 VECES.
·
LUEGO PIERNAS JUNTAS, ME AGACHO Y TOCO LAS
PUNTAS DE LOS PIES, MANTENGO 5 SEGUNDOS.
CON AYUDA DE UN
ADULTO, QUE PUEDE JUGAR TAMBIÉN CON NOSOTROS O INVITO A OTRO NIÑO QUE SE
ENCUENTRE EN CASA.
NOS PREPARAMOS PARA
LOS ROLIDOS
NECESITO UNA MANTA, SI PUEDE SER GRUESA MEJOR.
PARA TRABAJAR MÁS CÓMODOS PUEDO OPTAR POR HACERLO
DESCALZO.
1)
VAS A MOVERTE POR TODOS LADOS EN
CUADRUPEDIA ALTA (POSICIÓN PARA GATEAR, PERO SIN APOYAR LAS RODILLAS).
2)
EN LA MANTA DEBES HACER CANELÓN Ó
SALCHICHA COMO MÁS TE GUSTE LLAMARLO.
TE DEJO UN VIDEO PARA QUE VEAS COMO HACERLO, SI PODÉS SIN
AYUDA MEJOR.
1)
AHORA INTENTÁ CON LOS ROLIDOS. TE DEJO
UN VIDEO PARA QUE LO USES DE EJEMPLO.
LISTO
AHORA VAMOS A RELAJAR UN POCO DESPUÉS DE ESTAS
ACTIVIDADES
¿TERMINASTE? TE LAVAS
LAS MANOS, COMO YA SABES, CANTANDO EL FELIZ CUMPLEAÑOS 2 VECES. Y NO TE OLVIDES
DE HIDRATARTE. HASTA LA PRÓXIMA…
#YOHAGOACTIVIDADFÍSICAENCASA
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