15° SEMANA: CIENCIAS NATURALES

                                            ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES


¡A MEZCLAR!

 

Esta actividad debés hacerla con supervisión de un adulto:

 

Vas a necesitar los siguientes elementos:

·       Aceite

·       Agua

·       Vinagre

·       Quitaesmalte

·       7 frascos o vasos transparentes.

·       7 etiquetas para rotular los frascos o vasos.

·       Lápiz y papel para registrar lo que observas.

 

No te olvides de poner las etiquetas en cada recipiente indicando que contiene cada uno.

 

En cada recipiente vas a mezclar

1° ACEITE Y AGUA.

2° ACEITE Y VINAGRE

3° QUITAESMALTE Y AGUA.

4° ACEITE Y QUITAESMALTE

5° ACEITE Y VINAGRE.

6° QUITAESMALTE Y VINAGRE

7° JUNTÁ LOS CUATRO LÍQUIDOS.


Registrá:

·       ¿Qué Ocurrió Cuando Mezclaste…?

 

LÍQUIDO 1

LÍQUIDO 2

PIENSO QUE…

¿QUÉ OBSERVO DESPUÉS DE JUNTARLOS?

ACEITE

AGUA

 

 

 

 

ACEITE

VINAGRE

 

 

 

 

QUITAESMALTE

AGUA

 

 

 

 

ACEITE

QUITAESMALTE

 

 

 

 

AGUA

VINAGRE

 

 

 

 

QUITAESMALTE

VINAGRE

 

 

 

 

LOS 4 LÍQUIDOS

 

 

¡TE PROPONGO QUE HAGAS OTRA MEZCLA!

SLIME CON DETERGENTE LÍQUIDO

Vas a necesitar:

·       2 recipientes de plástico

·       150 ml de agua

·       3 cucharadas de jabón líquido para la ropa (si es posible marca ariel o de otra marca certificada, no el que se vende suelto)

·       Plasticola blanca

·       Colorante comestible (de tu color preferido)

·       Cucharita

·       1 varilla para incorporar los elementos de la mezcla

Procedimiento:

 Colocar en uno de los recipientes 2 cucharaditas de plasticola blanca. Agregar 3 gotitas de colorante comestible y mezclar todo hasta que se vea uniforme. Para un color más intenso, agregar más colorante.

 En otro recipiente agregar 2 cucharadas de jabón líquido y 1 de agua. Remover con la varilla hasta que se mezclen.

 Juntar las dos mezclas y remover hasta que se forme una masa uniforme. Amasar con las manos hasta que tome mejor consistencia y se despegue sola del recipiente.

Después de fabricar tu slime registrá:

1)    ¿Qué ocurrió cuando mezclaste la plasticola con el colorante?

__________________________________________________________

2)    ¿Y cuándo mezclaste las 2 cucharadas de jabón con el agua?

____________________________________________________________

3)    ¿Por qué crees que los materiales que utilizaste se transformaron en una masa gelatinosa?

___________________________________________________________

4)    ¿En tu slime se pueden diferenciar a simple vista los elementos que formaron tu mezcla?

___________________________________________________________

15° SEMANA: CIENCIAS SOCIALES

 

ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES


RECORDANDO A NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS


1)    Te invito a disfrutar de una de las tantas leyendas sobre uno de nuestros pueblos originarios.





2)    Te invito a escuchar esta leyenda. Para ello hacé clic en este link:

https://youtu.be/cCpt3PKJPOI

 

3)    Buscá una leyenda de otro pueblo originario para compartirla en una clase por Zoom. Puedes ampliar tu información indicando en qué parte de nuestro país vivían y que sucede con ellos en la actualidad.

 


12 DE OCTUBRE

DÍA DEL RESPETO A LA  DIVERSIDAD CULTURAL




TE CUENTO:

Anteriormente conocido como Día de la Raza, el 12 de octubre se celebra el Día del respeto a la Diversidad cultural en Argentina para promover la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.

El uso del término “raza” fue descartado por razones científicas, políticas y culturales.

Es una fecha de conmemoración y revalorización cultural, en donde se enfatiza el respeto y la importancia de nuestros pueblos originarios.

La diversidad cultural se refiere a la variedad de culturas que interactúan y conviven en un mismo espacio geográfico que es compartido por un gran número de personas, capaces de reconocerse y diferenciarse unas de otras, pero siempre con respeto.

 

Para comprender un poquito más sobre este tema te invito a hacer clic en estos links:

https://youtu.be/hpaKHTuooIM

https://youtu.be/8HYdrmvVhYY

https://youtu,be/3YeBU46v-B4

15° SEMANA: MATEMÁTICAS

 

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS


LA ALIMENTACIÓN DE LOS PERROS


1)    Leé el cartel con la cantidad de alimento que comen los perros por día, según su peso. Luego resolvé.

 


 

2)    ¿Cuántos gramos de alimento come cada tipo de perro en una semana? Completá la tabla.

 

TAMAÑO DEL PERRO

GRAMOS DE ALIMENTO QUE COME EN UNA SEMANA

GIGANTE

 

GRANDE

 

MEDIANO

 

PEQUEÑO

 

MINI

 

 

3)    Teniendo en cuenta que 1.000 gamos = 1 kg, ¿cuántos kilogramos de alimento come un perro gigante en una semana?

 

 

 

4)    Escribí el tipo de perro (gigante, mediano…) según la cantidad de alimento que come en una semana.

 

MENOS DE 1 KILOGRAMO: __________________________________

ENTRE 1 KG Y 3KG: ________________________________________

ENTRE 3KG Y 5KG: ________________________________________

MÁS DE 5KG: ____________________________________________

 

¡MÁS SITUACIONES PARA CALCULAR!


1)    Mora y Julián juegan con cartas a la escoba del 10.000. Hay que sumar 10.000 puntos con una carta de su mano y con algunas de las cartas de la mesa.

 

·       Mirá la carta de mora y pintá las cartas que levantará para sumar 10.000.


 

2)    Mirá las cartas que hay en la mesa y pintá la carta que elegirá Julián, de las que tiene en su mano, para sumar 10.000.

 

3)    Completá el cuadro resolviendo mentalmente.

 

SUMAS DE CIENES

SUMAS DE MILES

100 + 100 = 200

1.000 + 1.000 = 2.000

100 + 200 =

1.000 + 2.000 =

200 + 200 =

2.000 + 2.000 =

300 + 200 =

3.000 + 2.000 =

400 + 200 =

4.000 + 2.000 =

500 + 100 =

5.000 + 1.000 =

 

 

4)    Completá las sumas o las restas con los números que faltan.

 

 

·       4.000 + ______ + 1.000 = 9.000

 

 

·       ______ + 6.000 + 1.000 = 10.000

 

 

·       ______ - 3.000 = 3.000

 

 

·       7.000 - ______ = 1.000

 

 

·       10.000 - ______ = 3.000

 

·       ______ - 8.000 = 2.000

 

5)    Escribí el cáculo que te permite responder:

 

¿CUÁNTAS VENTANAS TIENE CADA EDIFICIO?



15° SEMANA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

                                         ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


LA TIERRA Y EL CIELO


1)    Te invito a leer algunos fragmentos del mago de Oz.

El capítulo 1 “Un huracán sobre la granja” y el Capítulo 2 “¡Llegando al país de Oz!

  




TE CUENTO: La novela es una historia extensa (se extiende por muchas páginas), donde uno o varios personajes deben superar más de un conflicto. Además, suele desarrollarse en varios escenarios diferentes.

 

2)    ¿Habías escuchado hablar de esta novela?

……………………………………………………………………………………………

 

El fragmento que leíste, ¿forma parte de la situación inicial, el desarrollo o el final de la novela?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

3)    Observá la tapa del libro y respondé.

 


·       De los personajes presentes, ¿Cuáles participan de la historia desde el primer capítulo?

·       ¿Cuál es solamente mencionado, pero es sin duda importante?

·       ¿Cuál ni se menciona ni aparece en estos primeros capítulos?

 

4)    ¿Con qué capítulo se relacionan las siguientes ilustraciones? Indicá  1 o 2 según corresponda.


5)    Te invito a disfrutar de esta novela…

Hace clic en el siguiente link: https://youtu.be/aLoDzlqaeaQ

Si querés escuchar leer esta novela de 23 capítulos, de a poco, capítulo por capítulo y enterarte como termina te invito a que hagas clic en el siguiente link:

https://youtu.be/2Ewg4AYBaVw

 

¿Aguda, grave o esdrújula?


1)    Leé las reglas y determiná si la palabra tormenta es grave, aguda o esdrújula.



2)    Ubicá en el cuadro las siguientes palabras según corresponda.

 



¿Con tilde o sin tilde?


1)    Subrayá las palabras que llevan tilde.

 


TE CUENTO:

·       Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.

·       Las palabras graves  llevan tilde cuando no terminan en n, s o vocal.

·       Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.


1)    Coloreá las sílabas tónicas y agregá tilde si corresponde.


Para aprender un poquito más

Hacé clic en los siguientes links: https://youtu.be/w4RuoAVEqw8

https://youtu.be/BkbCMgb_QuQ